Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов (обучение вербальной коммуникации, обучение невербальной коммуникации, обучение самостоятельному передвижению, включая изучение жизненно важных маршрутов передвижения и т.д.).